Efeito sonoro como linguagem: a perturbação de Silvia

No curta-metragem “O Duplo” (direção de Juliana Rojas, 2012, 25 min.), a jovem professora Silvia passa a ver pela escola o seu duplo. Ou seja, há uma pessoa exatamente igual a ela pelos corredores, no pátio e até mesmo em sala de aula. A situação deixa Silvia visivelmente perturbada, um pouco agressiva, e às vezes, distante.

Na cena em que acontece uma reunião de professoras, Silvia é questionada sobre a prova surpresa que havia aplicado naquele dia. Silvia se enrola na resposta e enquanto explica, o barulho que se destaca é de um elástico de pasta organizadora sendo puxado em ritmo crescente por Vanda, a professora de matemática. O barulho chega a tal ponto que o “tec, tec” toma conta e a conversa da reunião vira um burburinho de fundo. Nas imagens, intercalam-se planos de Silvia e da mão de Vanda puxando o elástico, intensificando a tensão do momento.

Mais do que os temas discutidos na reunião de professoras, a cena nos fala sobre o estado emocional de Silvia, deixando pairar um clima de suspense e terror. Aliás, esse efeito é incrementado pela expressão sorridente e estática no rosto de Vânia, enquanto puxa o elástico com insistência. A cena provoca um estranhamento, como se além de Silvia, Vânia estivesse também tomada por algum assombro.

Como explica Jennifer Van Sijll (“Narrativa Cinematográfica – contando histórias com imagens em movimento”, pp. 128-129), “uma vez tendo deixado para trás as convenções e aceitado que o som não precisa estar enraizado na realidade, que ele pode ser tirado de qualquer lugar para expressar os pensamentos do personagem, abre-se uma imensa janela de criatividade.” Neste exemplo de “O Duplo”, a linguagem sonora e imagética nos conta sobre o estado perturbador de Silvia diante das últimas ocorrências na escola.